По словам представителя ОП РФ, программа должна прежде всего прививать дошкольникам доброту и нравственные ценности.
Старт патриотического воспитания в детсадах
Осенью в 22 регионах России, включая Москву, стартует пилотный проект «Разговоры о важном» для детей 3-7 лет. В сотне дошкольных учреждений занятия посвятят семье, дружбе, моральным качествам, уважению к российской культуре и истории.
Ценности – основа дошкольного образования
Сергей Рыбальченко, председатель Комиссии ОП РФ по демографии и защите семьи, отмечает: «Разговоры о важном» нужны, но не как формальные уроки. Воспитание базовых ценностей уже заложено в образовательных стандартах. Задача детского сада – мягко знакомить малышей с обществом и страной, помогая формировать нравственные ориентиры.
Главное – учитывать возраст
Эксперт подчеркивает: подход должен соответствовать возрасту. Разговоры о политике с трехлетками неэффективны и преждевременны. В этом возрасте важнее игровой формат, использование стихов, песен и сказок для обсуждения добра и зла. Именно это и есть «разговор о важном» для самых юных.
Старшим дошкольникам – больше знаний
«Безусловно, старших дошкольников уже можно знакомить с символикой – флагом, гимном, затрагивать серьезные темы, – говорит Рыбальченко. – Однако формальный подход снизит пользу. Успех возможен, только избегая формализма».
Ключ к успеху: методика и вовлеченность
По мнению представителя ОП РФ, программа должна органично войти в воспитательный процесс. Необходимы тщательно продуманные методические рекомендации, созданные с участием экспертов и родителей. Также нужно определить способы оценки результатов без тестирования малышей.
Фокус на семье и практическом воспитании
Рыбальченко акцентирует отличие детсадовских занятий от школьных. Для дошколят важен акцент на семью, уважение к старшим, доброте, помощи другим и защите Родины. Как пример удачной практики он приводит детсад в Подмосковье, где дети изучают культуру через пример – приходя в национальных костюмах.
Объединение усилий для эффективного воспитания
«Успех программы зависит от её внедрения и открытости, – заключил Рыбальченко. – Важны гибкость, обмен опытом между воспитателями и активный диалог с родителями. Учет мнения всех сторон позволит сделать «Разговоры о важном» поистине ценным дополнением к системе дошкольного воспитания».
